Teaching And Learning In The Science Laboratory (Contemporary Trends And Issues In Science Education) (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 16, Band 16) - Softcover
Inhaltsangabe
This book aims to improve the design and organization of innovative laboratory practices and to provide tools and exemplary results for the evaluation of their effectiveness, adequate for labwork in order to promote students' scientific understanding in a variety of countries. The papers are based on research and developmental work carried out in the context of the European Project "Labwork in Science Education" (LSE). This substantial and significant body of research is now made available in English.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels
Suchergebnisse für Teaching And Learning In The Science Laboratory (Contemporar...
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in the Science Laboratory (eng)
Print-on-DemandAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: new. Questo è un articolo print on demand. Bestandsnummer des Verkäufers ada0357dca6a2764ec04f267af0efbbc
Neu kaufen
EUR 126,26
EUR 5,50 Versand
Versand von Italien nach USA
Versand von Italien nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in the Science Laboratory (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 16)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9789048161713_new
Neu kaufen
EUR 162,50
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Verlag:
Springer Netherlands Dez 2010, 2010
ISBN 10: 9048161711
ISBN 13: 9789048161713
Neu
Taschenbuch
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book aims to improve the design and organization of innovative laboratory practices and to provide tools and exemplary results for the evaluation of their effectiveness, adequate for labwork in order to promote students' scientific understanding in a variety of countries. The papers are based on research and developmental work carried out in the context of the European Project 'Labwork in Science Education' (LSE). This substantial and significant body of research is now made available in English. 280 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9789048161713
Neu kaufen
EUR 160,49
EUR 23,00 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: 2 verfügbar
Foto des Verkäufers
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Print-on-DemandAnbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. aThis book aims to improve the design and organization of innovative laboratory practices and to provide tools and exemplary results for the evaluation of their effectiveness, adequate for labwork in order to promote students scientific understandin. Bestandsnummer des Verkäufers 5820023
Neu kaufen
EUR 136,16
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching and Learning in the Science Laboratory | H. Niedderer (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048161713 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 107245351
Neu kaufen
EUR 140,00
EUR 70,00 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: 5 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 280. Bestandsnummer des Verkäufers 263105633
Neu kaufen
EUR 209,83
EUR 3,40 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: 4 verfügbar
Foto des Verkäufers
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Verlag:
Springer Netherlands, Springer Dez 2010, 2010
ISBN 10: 9048161711
ISBN 13: 9789048161713
Neu
Taschenbuch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Scope of the book There is an on-going debate regarding the role of labwork in science education, which dates back several decades and which illustrates the conviction and interest of teachers, researchers and policy-makers world-wide in the value of laboratory work for understanding science. This is evident in more recent books and studies regarding the laboratory, which mainly refer to countries with a considerable tradition in practical work in science education (Woolnough & Alsop 1985, Hodson 1993, Hegarthy-Hazel 1990, Wellington 2000). Yet in discussing research studies on labwork, several authors express their concern about its effectiveness in facilitating students' understanding of various aspects of scientific inquiry. They point out a comprehensive re-conceptualisation of the aims of labwork and, as a consequence, of investigating what the students actually learn in different contexts (Lazarowitz & Tamir 1994, Tobin & Tippins 1993, Lunetta 1998). It has also been argued that the relationship between instructional activities and student learning in labwork needs more attention than it has been given in science education research (Leach & Paulsen 1999). It appears that the case for research-based labwork emerges in several quarters in science education, particularly among researchers. This book presents and discusses a variety of laboratory practices and their effectiveness. The studies take into account recent theoretical developments and empirical results concerning students' understanding of scientific inquiry. A whole chapter is devoted to technological advances offering new learning opportunities for the students and teaching facilities for the teacher.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 280 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9789048161713
Neu kaufen
EUR 160,49
EUR 60,00 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Print-on-DemandAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. Print on Demand pp. 280 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam. Bestandsnummer des Verkäufers 5823678
Neu kaufen
EUR 217,60
EUR 7,50 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 4 verfügbar
Foto des Verkäufers
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Verlag:
Springer Netherlands, Springer, 2010
ISBN 10: 9048161711
ISBN 13: 9789048161713
Neu
Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Scope of the book There is an on-going debate regarding the role of labwork in science education, which dates back several decades and which illustrates the conviction and interest of teachers, researchers and policy-makers world-wide in the value of laboratory work for understanding science. This is evident in more recent books and studies regarding the laboratory, which mainly refer to countries with a considerable tradition in practical work in science education (Woolnough & Alsop 1985, Hodson 1993, Hegarthy-Hazel 1990, Wellington 2000). Yet in discussing research studies on labwork, several authors express their concern about its effectiveness in facilitating students' understanding of various aspects of scientific inquiry. They point out a comprehensive re-conceptualisation of the aims of labwork and, as a consequence, of investigating what the students actually learn in different contexts (Lazarowitz & Tamir 1994, Tobin & Tippins 1993, Lunetta 1998). It has also been argued that the relationship between instructional activities and student learning in labwork needs more attention than it has been given in science education research (Leach & Paulsen 1999). It appears that the case for research-based labwork emerges in several quarters in science education, particularly among researchers. This book presents and discusses a variety of laboratory practices and their effectiveness. The studies take into account recent theoretical developments and empirical results concerning students' understanding of scientific inquiry. A whole chapter is devoted to technological advances offering new learning opportunities for the students and teaching facilities for the teacher. Bestandsnummer des Verkäufers 9789048161713
Neu kaufen
EUR 167,14
EUR 62,15 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Print-on-DemandAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 280. Bestandsnummer des Verkäufers 183105643
Neu kaufen
EUR 222,47
EUR 9,95 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: 4 verfügbar