9789493410862: Compos(t)eren

Inhaltsangabe

De 14 schetsen in deze ‘gecomposeerde’ publicatie onderzoeken uiteenlopende thema’s op het snijvlak van kunst, educatie en samenleving. In drie grote delen nemen leraar-kunstenaars het woord: ‘Studie’, ‘Publiek maken’ en ‘Dienstbaar aan de samenleving’. De focus ligt op vormen, tactieken en gebaren die wereldontsluitende praktijken in het leven roepen. En hoewel de schetsen divers van aard zijn, hebben ze allen gemeen dat ze niet zozeer beschrijvingen willen bieden van efficiënte leertrajecten, maar van praktijken die zulke trajecten uitdagen. Verwacht in deze ‘compositie’ vooral praktijken die voorgedefinieerde leerpaden onderbreken en sluipwegen of dwaallijnen in het denken mogelijk maken, in plaats van een verzameling van onderwijsmethodieken en -kaders. In die zin vormt dit boek ‘een’ eigenzinnige, zoekende en artistieke inleiding in kunsteducatie.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Von der hinteren Coverseite

De 14 schetsen in deze ‘gecomposeerde’ publicatie onderzoeken uiteenlopende thema’s op het snijvlak van kunst, educatie en samenleving. In drie grote delen nemen leraar-kunstenaars het woord: ‘Studie’, ‘Publiek maken’ en ‘Dienstbaar aan de samenleving’. De focus ligt op vormen, tactieken en gebaren die wereldontsluitende praktijken in het leven roepen. En hoewel de schetsen divers van aard zijn, hebben ze allen gemeen dat ze niet zozeer beschrijvingen willen bieden van efficiënte leertrajecten, maar van praktijken die zulke trajecten uitdagen. Verwacht in deze ‘compositie’ vooral praktijken die voorgedefinieerde leerpaden onderbreken en sluipwegen of dwaallijnen in het denken mogelijk maken, in plaats van een verzameling van onderwijsmethodieken en -kaders. In die zin vormt dit boek ‘een’ eigenzinnige, zoekende en artistieke inleiding in kunsteducatie.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9789464759532: Compos(t)eren

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  9464759534 ISBN 13:  9789464759532
Verlag: Owl Press, 2025
Softcover