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Understanding Chinese Engineering Doctoral Students in U.S. Institutions: A personal epistemology perspective - Softcover

Buch 1 von 5: East-West Crosscurrents in Higher Education

Zhu, Jiabin

 
9789811011375: Understanding Chinese Engineering Doctoral Students in U.S. Institutions: A personal epistemology perspective
Softcover
ISBN 10: 9811011370 ISBN 13: 9789811011375
Verlag: Springer, 2016

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Inhaltsangabe

1. Influx of International Talents in the United States: An Introduction.- 2. Epistemological Developmental Theories.- 3. Measurement on Personal Epistemological Development.- 4. Personal Epistemology in Application.- Chapter 5. Developing a Valid Survey for Personal Epistemology.- 6. A Mixed-Method Research Design.- 7. Overall Profiles of Epistemological Development.- 8. Factors Related to Epistemological Development.- 9. Stories of Chinese Engineering Doctoral Students' Epistemological Thinking Styles.- 10. Factors Associated with Advanced Epistemological Thinking.- 11. Lessons Learned and Future Directions.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Springer
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
9811011370
ISBN 13 
9789811011375
Einband
Paperback
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Nicht verfügbar
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