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High-Stakes Testing: The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong - Softcover

 
9789811338823: High-Stakes Testing: The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong
  • VerlagSpringer
  • Erscheinungsdatum2018
  • ISBN 10 9811338825
  • ISBN 13 9789811338823
  • EinbandTapa blanda
  • Anzahl der Seiten448
  • HerausgeberConiam David, Falvey Peter

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Verlag: Springer, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers. 448 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811338823

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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores language benchmarks in the context of high-stakes assessmentDescribes the Hong Kong benchmark test case study and its various methodological approachesDescribes a 20-year longitudinal study of high-stakes assessmentInvestiga. Bestandsnummer des Verkäufers 449936967

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811338823

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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 446 pages. 9.25x6.10x1.01 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk9811338825

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