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- VerlagSpringer
- Erscheinungsdatum2022
- ISBN 10 9811963517
- ISBN 13 9789811963513
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten152
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L2 Pragmatic Competence in Chinese EFL Routines (SpringerBriefs in Education) by Wang, Yuqi [Paperback ]
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L2 Pragmatic Competence in Chinese EFL Routines (SpringerBriefs in Education)
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L2 Pragmatic Competence in Chinese Efl Routines
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L2 Pragmatic Competence in Chinese EFL Routines
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L2 Pragmatic Competence in Chinese EFL Routines (SpringerBriefs in Education)
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L2 Pragmatic Competence in Chinese EFL Routines
Verlag:
Springer Nature Singapore Sep 2022
(2022)
ISBN 10: 9811963517
ISBN 13: 9789811963513
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book adopts a cross-sectional approach and mainly focuses on one of the core pragmatic constructs, formulaic/pragmatic routines, in addition to components put forward by Roever (2011) and Taguchi (2013). It actively integrates multidimensional pragmatic modalities-including both production (initiating and responding) and reception (recognition, comprehension, and perception), together with learners' cognitive processes-rather than one or two types of task modalities. Focusing more on the Chinese EFL context instead of Japanese or European L1 learners, it also takes advantage of an emerging instrument, the computer-animated elicitation task, for data collection based on authentic oral responses and to avoid 'coached' responses. The socio-cognitive approach, proposed by the famous linguistic expert Prof. Istvan Kecskes, is subsequently applied to conduct an in-depth analysis of the data. Hence, the book introduces a new and fruitful theoretical perspective to the traditional L2 pragmatic research field. 152 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811963513
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L2 Pragmatic Competence in Chinese Efl Routines
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 148 pages. 9.25x6.10x0.33 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-9811963517
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L2 Pragmatic Competence In Chinese Efl R
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L2 Pragmatic Competence in Chinese Efl Routines
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L2 Pragmatic Competence in Chinese EFL Routines
Verlag:
Springer Nature Singapore
(2022)
ISBN 10: 9811963517
ISBN 13: 9789811963513
Neu
Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book adopts a cross-sectional approach and mainly focuses on one of the core pragmatic constructs, formulaic/pragmatic routines, in addition to components put forward by Roever (2011) and Taguchi (2013). It actively integrates multidimensional pragmatic modalities-including both production (initiating and responding) and reception (recognition, comprehension, and perception), together with learners' cognitive processes-rather than one or two types of task modalities. Focusing more on the Chinese EFL context instead of Japanese or European L1 learners, it also takes advantage of an emerging instrument, the computer-animated elicitation task, for data collection based on authentic oral responses and to avoid 'coached' responses. The socio-cognitive approach, proposed by the famous linguistic expert Prof. Istvan Kecskes, is subsequently applied to conduct an in-depth analysis of the data. Hence, the book introduces a new and fruitful theoretical perspective to the traditional L2 pragmatic research field. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811963513
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