9791387863760: Espacios de ciencia inclusivos de libre elección (Didáctica de las ciencias experimentales, Band 59)

Inhaltsangabe

ECILE quizá aún no os suene, pero conecta de lleno con lo que vivís cada día en el aula.Espacios que educan (E), una ciencia que nace con los niños y niñas (C) y una inclusión que se construye de verdad (I).Y la libre elección (LE) como motor para aprender con sentido, curiosidad y rigor.Una propuesta viva, nacida de la experiencia docente, llena de ejemplos que inspiran y orientan.Para docentes con ganas de dar un paso más y repensar cómo enseñamos ciencias.

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Alberto Soto-Sánchez. Profesor contratado doctor del Departamento de Psicología en la Facultad de Educación de Soria, Universidad de Valladolid. alberto.soto@uva.es Anna Arola Castro. Maestra de educación infantil y primaria con experiencia en la creación y dinamización de propuestas científicas para niños de 0 a 8 años en el Lab 0_6. Docente de estudios superiores y formadora en espacios de ciencia, coordinando proyectos pedagógicos y ofreciendo charlas y talleres a equipos docentes y estudiantes. aarola@umanresa.cat Anna Marbà Tallada. Profesora agregada de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad Autónoma de Barcelona. Anna.marba@uab.cat Borja Romero-González. Profesor contratado doctor del Departamento de Psicología en la Facultad de Educación de Soria, Universidad de Valladolid. borja.romero@uva.es Ester Mateo González. Profesora del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad de Zaragoza). Miembro del Grupo Beagle. Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y del Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón. emateog@unizar.es Fina Carpena-Méndez. Doctora en Antropología por la Universidad de California en Berkeley (EE.UU.) y profesora de la Facultad de Ciencias Sociales en UVic-UCC, campus UManresa. Se especializa en la etnografía de la infancia, la inclusión socioeducativa y las pedagogías decoloniales. fcarpena@umanresa.cat Gabriel Lemkow Tovias. Profesor de Didáctica del Medio II y de Evolución de la Educación Contemporánea del Grado de Maestra en Educación Infantil de la Facultad de Ciencias Sociales del Campus Manresa (UVic-UCC). glemkow@umanresa.cat Inés Ortega Cubero. Licenciada en Bellas Artes e Historia del Arte por la Universidad de Salamanca y profesora titular en la Facultad de Educación de Soria, Universidad de Valladolid. ines.ortega.cubero@uva.es Jorge Martín-García. Profesor del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales y miembro Grupo Beagle de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y del Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón de la Universidad de Zaragoza. araujo@unizar.es Loli Vázquez Carrasco. Coordinadora y profesora del Grado en Maestra Educación Infantil UManresa (UVic-UCC). Con más de dieciocho años liderando equipos en escuelas 0-3, formadora y asesora pedagógica e investigadora en ciencia en la primera infancia. dvazquez@umanresa.cat Mar Lázaro Gel. Maestra y formadora con una trayectoria consolidada en el ámbito científico-educativo, especializada en el diseño, desarrollo y análisis de espacios de ciencia para la primera infancia. Graduada en Maestro de Educación Infantil por la Universitat de Manresa (UManresa) y actualmente cursando el Grado en Educación Primaria en la UNIR, ampliando así la perspectiva sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en las etapas iniciales del sistema educativo. mlazaro01@umanresa.cat Marcia Eugenio-Gozalbo. Profesora titular de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Facultad de Educación de Soria, de la Universidad de Valladolid. marcia.eugenio@uva.es María José Sáez-Bondía. Profesora del Área de Didáctica de la

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