Academic Learning Vs Everyday Learning?: How Do 21st Century Learning Trends Break Down the Dichotomy?

Cheng, Eric Chi Keung (Editor)/ Liu, Rowena Hoi Yee (Editor)

ISBN 10: 1041140517 ISBN 13: 9781041140511
Verlag: Routledge, 2026
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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