Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Springer Mär 2009, 2009

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The term scienti c inquiry as manifest in different educational settings covers a wide range of diverse activities. The differences in types of scienti c inquiry can be organized along a continuum according to the degree of teacher control and intellectual sophistication involved in each type of inquiry. Types of scienti c inquiry can also be de ned according to whether they produce cultural knowledge or personal knowledge. Authentic scienti c inquiry is de ned according to ve characteristics: devel- ment of personal and cultural knowledge; contextualized scienti c knowledge; the progression toward high-order problem solving; social interaction for s- enti c goals; and scienti c inquiry as a multi-stage and multi-representational process. The de nition of scienti c inquiry that forms the basis for the development of an assessment program consists of a two-part analytical frame: the de nition of knowledge types relevant to scienti c inquiry and the de nition of an organi- tional frame for these knowledge types. Four types of knowledge are signi cant for the de nition of a speci c s- enti c inquiry program: cognitive knowledge, physical knowledge, represen- tional knowledge, and presentational knowledge. All four of these knowledge types are considered signi cant. These four types of knowledge are organized in a framework that consists of two intersecting axes: the axis of knowledge types and the axis of stages of a s- ci c scienti c inquiry. This framework describes scienti c inquiry as multi-stage process that involves the development of a series of in-lab outcomes (represen- tions) over an extended period of time.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 156 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780387896489

Titel
Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Autor
David I. Hanauer
Verlag
Springer, Springer Mär 2009
Veröffentlichungsjahr
2009
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0387896481
ISBN-13
9780387896489
Artikelgewicht
276 Gramm
Abmessungen
235x155x10 mm

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