Addressing Diversity in Literacy Instruction

Sprache: Englisch

Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2017

1787140490 / 9781787140493

Serie: Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation

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This book presents recent research related to how issues of diversity are addressed within literacy instruction for K-12 learners. Over the last decade, issues of diversity have promulgated within the field of literacy. Recent revisions to teacher education standards call for new approaches to professional development to ensure that educators are positioned to view and utilize diversity as an advantage within their classrooms and notions of what constitutes diversity are expanding. As the population of learners continues to diversify, literacy teachers must be equipped with knowledge of who their learners are and how to effectively build upon their individual experiences, lifestyles, and ways of seeing the world. A systematic change is needed and this volume is directed at advancing research within the intersectionality between literacy and diversity to contribute towards this important mission. This volume features prominent literacy researchers sharing their evidence-based successes that are founded upon longstanding and newfound theoretical frameworks. It is suitable for both educators in K-12 and university classroom contexts for teachers, administrators, graduate students, and professors alike.…

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781787140493

Titel
Addressing Diversity in Literacy Instruction
Autor
Evan Ortlieb
Verlag
Emerald Publishing Limited, GB
Erscheinungsjahr
2017
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1787140490
ISBN-13
9781787140493
Artikelgewicht
462 Gramm
Serie
Buch 8 von 11: Literacy Research, Practice and Evaluation

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