Adoption of Technology Enhanced Learning in Higher Education : Influences of Institutional Policies and Practices

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2010

3836490943 / 9783836490948

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This work reports the findings of a study of the influences of organizational structures, cultures, pedagogies, and reward systems in a traditional university for their influences on faculty adoption of technology enhanced learning into teaching practice. The study was undertaken in a research-oriented Canadian university. Eight case studies of faculty experiences in a five-year (2000-2005), government-funded, technology enhanced learning (TEL) initiative are reported. Participants' perspectives of the influences of university policies and practices on the success of TEL initiatives are examined. The roles of instructional designers and media developers in supporting faculty in TEL development projects are explored. Project management models are discussed. Theoretical implications for organizational change in research-oriented universities to support faculty adoption of TEL are posited.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783836490948

Titel
Adoption of Technology Enhanced Learning in Higher Education : Influences of Institutional Policies and Practices
Autor
Gale Parchoma
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller
Veröffentlichungsjahr
2010
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3836490943
ISBN-13
9783836490948
Artikelgewicht
304 Gramm
Abmessungen
220x150x13 mm

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