Art-Centered Learning Across the Curriculum : Integrating Contemporary Art in the Secondary School Classroom

David M Donahue

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Sprache: Englisch

Verlag: Teachers College Press, 2014

0807755826 / 9780807755822

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This handbook provides teachers with a framework for implementing inquiry-based, substantive art integration across the curriculum, along with the background knowledge and models needed to do this. Drawing on ideas from Harvard Project Zero, the authors make a clear and compelling argument for how contemporary art supports student learning. The text features subject-specific chapters co-written by teaching scholars from that discipline. Each chapter includes examples of contemporary art with explanations of how these works explore the fundamental concepts of the academic discipline. The book concludes with a chapter on an integrated, inquiry-based curriculum inspired by contemporary art, including guidelines for developing art projects teachers can adapt to their students' interests and needs. This resource is appropriate for art teachers, as well as subject-area teachers who are not familiar with using contemporary art in the classroom.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807755822

Titel
Art-Centered Learning Across the Curriculum : Integrating Contemporary Art in the Secondary School Classroom
Autor
David M Donahue
Verlag
Teachers College Press
Erscheinungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807755826
ISBN-13
9780807755822
Artikelgewicht
431 Gramm
Abmessungen
229x160x15 mm

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