Arts-Based Pathways into Thinking : Troubling Standardization/s, Enticing Multiplicities, Inhabiting Creative Imaginings

Sprache: Englisch

Verlag: Birkhäuser, 2020

3030375064 / 9783030375065

Serie: Buch 2 von 2 - SpringerBriefs in Arts-Based Educational Research

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book, based on a critical/collective/auto/ethnographic research project, describes an assemblage of theoretically informed, arts-based methods that aim to promote multiplicity and thinking. It explores multiplicities of knowing, sensing, doing and being, generated by analyzing knowing frames, poetry, reading aloud, fableing, playwriting and other inventive, playful and scholarly ways of working with experiences and stories. By offering engaging and inspiring strategies that can disturb standardizations and interrupt cultural normativities, the book sheds light on the conditions that might be present in cultural contexts that enable diversity and creativity. The research project on which this book is based originated from a contradictory set of conditions characterized on the one hand by a marked interest in creative research methods and novel knowledge practices and, on the other hand, by a widespread concern that we live in increasingly standardized times, featuring systems that specify objectives ahead of time, demand compliance and narrow the possibilities for human action. The book takes readers on an arts-based journey designed to enhance the opportunities for imaginative and ethical professional practice in education, human services and the arts.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030375065

Titel
Arts-Based Pathways into Thinking : Troubling Standardization/s, Enticing Multiplicities, Inhabiting Creative Imaginings
Autor
Michael Crowhurst
Verlag
Birkhäuser
Erscheinungsjahr
2020
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030375064
ISBN-13
9783030375065
Artikelgewicht
248 Gramm
Abmessungen
235x155x9 mm
Serie
Buch 2 von 2: SpringerBriefs in Arts-Based Educational Research

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