Arts-Based Research and the Practice of Freedom in Education : Reflections from a Doctoral Course

Sprache: Englisch

Verlag: Brill Feb 2025, 2025

9004710221 / 9789004710221

Serie: Buch 80 von 83 - Bold Visions in Educational Research

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - This book advocates for the inclusion of arts-based research in doctoral education programs and, indeed, in educational programs at all levels. The doing of art to investigate ideas, situations, and experiences embraces bell hooks' concept of education as the practice of freedom, a practice in which everyone can learn and every voice counts. Through the use of photography, collage, painting, sculpture, textile arts and dance, 10 current and former doctoral students who had enrolled in an arts-based research course show and write about how arts-based methods enriched their educational experiences, celebrated their wholeness by dissolving the barriers between their scholar-artist-teacher-activist selves, and affirmed the inner artist even in those who doubted they had one. Furthermore, their work establishes that arts-based research can reveal dimensions of experience that elude traditional research methods. Contributors are: Michael Alston, Kelly Bare, Shawn F. Brown, Nicholas Catino, Christopher Colón, Abby C. Emerson, Gene Fellner, Francie Johnson, Rendón Ochoa, Ingrid Romero, Mariatere Tapias and Natalie Willens.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789004710221

Titel
Arts-Based Research and the Practice of Freedom in Education : Reflections from a Doctoral Course
Autor
Gene Fellner
Verlag
Brill Feb 2025
Erscheinungsjahr
2025
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9004710221
ISBN-13
9789004710221
Artikelgewicht
331 Gramm
Abmessungen
233x161x12 mm
Serie
Buch 80 von 83: Bold Visions in Educational Research

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