Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, 2007

0521706599 / 9780521706599

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Titel
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Autor
Moss, Pamela A.
Verlag
Cambridge University Press
Veröffentlichungsjahr
2007
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521706599
ISBN-13
9780521706599

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