Becoming a Teacher of Mathematical Modeling

Sprache: Englisch

Verlag: National Council of Teachers of Mathematics,U.S., US, 2022

1680540408 / 9781680540406

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This book explores what it means to teach modeling. In part I, the authors discuss mathematical modeling broadly and allow you to explore the student practices and perspectives involved, how modeling can empower students, and classroom communities that support modeling. In part II, the authors launch you on your journey of becoming a teacher of modeling by illustrating features of modeling that are evident in the classrooms of teacher who engage their students in modeling and by sharing specific strategies for making modeling a part of your own classroom practices. In part III, the authors share wisdom from other teachers who have engaged in this journey and invite you to join in the modeling community.

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781680540406

Titel
Becoming a Teacher of Mathematical Modeling
Autor
Elizabeth G. Arnold, Elizabeth A. Burroughs, Mary Alice Carlson, Elizabeth W. Fulton, Megan H. Wickstrom
Verlag
National Council of Teachers of Mathematics,U.S., US
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1680540408
ISBN-13
9781680540406
Artikelgewicht
214 Gramm
Abmessungen
25.4 x 1.3 x 20.4 cm

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