CMC pour des programmes efficaces d'enseignement de la langue anglaise

Muhammad Umar Farooq

ISBN 10: 6202957751 / ISBN 13: 9786202957755

Verlag: Editions Notre Savoir Nov 2020, 2020

Beschreibung

This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'étude se concentre sur l'introduction de la communication par ordinateur (Computer Mediated Communication, CMC) dans l'enseignement à distance pour des programmes efficaces d'enseignement de l'anglais au Pakistan. Le chercheur a conçu et réalisé un modèle mixte CMC-ELT pour les étudiants inscrits au programme MA TEFL offert par l'Université ouverte Allama Iqbal d'Islamabad, au Pakistan. Le chercheur a tenté de déterminer l'efficacité du CMC en termes d'apprentissage, d'interaction, d'accès et de coût pour les étudiants. Les étudiants ont bénéficié d'un soutien en ligne dans le cadre de leurs études. Les données ont été recueillies au moyen de documents AIOU, de questionnaires, de tests et de discussions de groupe ciblées. Les résultats de l'étude ont prouvé l'efficacité du CMC dans l'enseignement à distance. 260 pp. Französisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9786202957755

Bibliografische Details

• Titel: CMC pour des programmes efficaces d'enseignement de la langue anglaise
• Verlag: Editions Notre Savoir Nov 2020
• Erscheinungsjahr: 2020
• Sprache: Französisch
• ISBN-10: 6202957751
• ISBN-13: 9786202957755
• Einband: Taschenbuch
• Zustand: Neu
• Abmessungen: 220B x 150 H x 16 T Millimeter Breite: 220 mm, Höhe: 150 mm, Tiefe: 16 mm
• Gewicht: 405 Gramm

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

L'étude se concentre sur l'introduction de la communication par ordinateur (Computer Mediated Communication, CMC) dans l'enseignement à distance pour des programmes efficaces d'enseignement de l'anglais au Pakistan. Le chercheur a conçu et réalisé un modèle mixte CMC-ELT pour les étudiants inscrits au programme MA TEFL offert par l'Université ouverte Allama Iqbal d'Islamabad, au Pakistan. Le chercheur a tenté de déterminer l'efficacité du CMC en termes d'apprentissage, d'interaction, d'accès et de coût pour les étudiants. Les étudiants ont bénéficié d'un soutien en ligne dans le cadre de leurs études. Les données ont été recueillies au moyen de documents AIOU, de questionnaires, de tests et de discussions de groupe ciblées. Les résultats de l'étude ont prouvé l'efficacité du CMC dans l'enseignement à distance.