Child Development and the Use of Technology : Perspectives, Applications and Experiences

Sprache: Englisch

Verlag: Information Science Reference, 2011

1613503172 / 9781613503171

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Children experience technology in both formal and informal settings as they grow and develop. Despite research indicating the benefits of technology in early childhood education, the gap between parents, teachers, and children continues to grow as our new generation of children enters early childhood classrooms. Child Development and the Use of Technology: Perspectives, Applications and Experiences addresses major issues regarding technology for young children, providing a holistic portrait of technology and early childhood education from the views of practitioners in early childhood education, instructional design technology, special education, and mathematics and science education. Consisting of fifteen chapters developed by multidisciplinary teams, this book includes information, advice, and resources from practitioners, professionals, and university faculty engaged in early childhood education and instructional design technology.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781613503171

Titel
Child Development and the Use of Technology : Perspectives, Applications and Experiences
Autor
Sally Blake
Verlag
Information Science Reference
Veröffentlichungsjahr
2011
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1613503172
ISBN-13
9781613503171
Artikelgewicht
1.267 Gramm
Abmessungen
286x221x26 mm

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