Child Language Development Learning to Talk 2e

Sandra Bochner/ Jane Jones

ISBN 10: 1861563795 ISBN 13: 9781861563798
Verlag: John Wiley & Sons Inc, 2003
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Inhaltsangabe:

This publication is concerned with the early stages of language acquisition and is designed for use by early childhood teachers, nursery nurses, special education teachers and others working with children experiencing difficulties in learning to talk. Procedures are described that can be used to assess a child' s current skills and plan activities to increase communicative competence.

The programme described is based on a developmental sequence that moves the early skills of joint attention, turn-taking and appropriate play to the more complex skills of asking and answering questions. Other issues discussed include sound development and intelligibility, the use of augmentative and alternative communication as stepping stones to speech, working with children and with families.

The second edition has an expanded focus on the place of communicative intentions in early language development.

Über die Autorin bzw. den Autor: Sandra Bochner and Jane Jones, Laurel House Early Language Project, Parramatta, Australia

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: Child Language Development Learning to ...
Verlag: John Wiley & Sons Inc
Erscheinungsdatum: 2003
Einband: Paperback
Zustand: Brand New
Auflage: 2. Auflage

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Bochner, Sandra
Verlag: Wiley, 2008
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Zustand: New. This publication is concerned with the early stages of language acquisition and is designed for use by early childhood teachers, nursery nurses, special education teachers and others working with children experiencing difficulties in learning to talk. Num Pages: 260 pages, references, index. BIC Classification: CFDC; JMC; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 158 x 16. Weight in Grams: 432. . 2008. 2nd Edition. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781861563798

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