Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour (Psychology in Action)
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ISBN 10: 0901715395 ISBN 13: 9780901715395
Verlag: -, 1985
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Paperback
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Inhaltsangabe:
Investigates causes of disruptive behaviour at school and offers advice, taking into account the behaviour of both children and teachers. Commonly occurring problems such as inattentiveness, hyperactivity, lack of interest, defiance, rudeness, bullying and classroom violence are examined.
Reseña del editor: Investigates causes of disruptive behaviour at school and offers advice, taking into account the behaviour of both children and teachers. Commonly occurring problems such as inattentiveness, hyperactivity, lack of interest, defiance, rudeness, bullying and classroom violence are examined.
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Bibliografische Details
Titel: Classroom Control: Understanding and Guiding...
Verlag: -
Erscheinungsdatum: 1985
Einband: Paperback
Zustand: Very Good
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour Psychology in Action
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour
Verlag:
British Psychological Society, London, United Kingdom, 1985
ISBN 10: 0901715395
ISBN 13: 9780901715395
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour (Psychology in Action)
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