Classroom Motivation | Linking Research to Teacher Practice
Eric M. Anderman (u. a.)
ISBN 10: 0367821265 ISBN 13: 9780367821265
Verlag: Routledge, 2020
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Taschenbuch
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Classroom Motivation | Linking Research to Teacher Practice | Eric M. Anderman (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Routledge | EAN 9780367821265 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 127801834
Inhaltsangabe:
Classroom Motivation is a comprehensive introduction to the practical applications of research on academic motivation to teaching and learning. Each chapter's case studies, application exercises, and updated empirical findings will further connect pre-service teachers with motivation in practice.
Über die Autorin bzw. den Autor:
Eric M. Anderman is Professor of Educational Psychology and Quantitative Research, Evaluation, and Measurement at The Ohio State University, USA.
Lynley H. Anderman is Professor of Educational Psychology at The Ohio State University, USA.
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Bibliografische Details
Titel: Classroom Motivation | Linking Research to ...
Verlag: Routledge
Erscheinungsdatum: 2020
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu
Auflage: 3. Auflage
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Classroom Motivation is a comprehensive introduction to the practical applications of research on academic motivation to teaching and learning. Though grounded in theory, the book is uniquely structured around instructional practices that teachers use daily in schools, such as rewards, group activities, academic tasks, student assessment, and parent interaction. This thoroughly revised third edition includes new content on interventions, mindsets, technologies, engagement, and social-emotional learning. Each chapters case studies, application exercises, and updated empirical findings will further connect preservice teachers with motivation in practice. Classroom Motivation is a comprehensive introduction to the practical applications of research on academic motivation to teaching and learning. Each chapters case studies, application exercises, and updated empirical findings will further connect pre-service teachers with motivation in practice. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780367821265
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