Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Springer Aug 2018, 2018

3319864556 / 9783319864556

Serie: Buch 3 von 12 - Contributions from Science Education Research

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all adding a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book is comprised of selected high-quality studies that were presented at the 11th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Helsinki, Finland from 31 August to 4 September, 2015. The ESERA science education research community consists of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity provides a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning in this volume. The studies in this book will invoke discussion and ignite further interest in finding new ways of doing and researching science education for the future and looking for international partners for both science education and science education research. The twenty-five chapters showcase current orientations of research in science education and are of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to evidence-based and forward-looking science teaching and learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 396 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319864556

Titel
Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research
Autor
Kaisa Hahl
Verlag
Springer, Springer Aug 2018
Erscheinungsjahr
2018
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319864556
ISBN-13
9783319864556
Artikelgewicht
598 Gramm
Abmessungen
235x155x22 mm
Serie
Buch 3 von 12: Contributions from Science Education Research

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