ISBN 10: 1605661589 / ISBN 13: 9781605661582
Gebraucht / Anzahl: 0
Bei weiteren Verkäufern erhältlich
Alle  Exemplare dieses Buches anzeigen

Über dieses Buch

Leider ist dieses Exemplar nicht mehr verfügbar. Wir haben Ihnen weitere Exemplare dieses Titels unten aufgelistet.

Beschreibung:

Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service!. Buchnummer des Verkäufers

Über diesen Titel:

Bewertung (bereitgestellt von Goodreads):
4 durchschnittlich
(1 Bewertungen)

Inhaltsangabe: Now established as an effective tool in the instructional process, multimedia has penetrated educational systems at almost every level of study. In their quest to maximize educational outcomes and identify best practices, multimedia researchers are now expanding their examinations to extend towards the cognitive functionality of multimedia.

Cognitive Effects of Multimedia Learning identifies the role and function of multimedia in learning through a collection of research studies focusing on cognitive functionality. An advanced collection of critical theories and practices, this much needed contribution to the research is an essential holding for academic libraries, and will benefit researchers, practitioners and students in basic and applied fields ranging from education to cognitive sciences.

Über den Autor: Robert Z. Zheng (EdD, Baylor University, 1998) is an assistant professor and program director in the Department of Educational Psychology, University of Utah, USA. His research agenda include online learning and pedagogy, multimedia and cognition, and educational technology and assessment. He has authored and co-authored several book chapters and published papers in peer-reviewed journals on topics of cognitive load, multimedia, Web-based instruction, and problem solving in multimedia learning.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Zustand: New

Beste Suchergebnisse bei AbeBooks

1.

Zheng, Robert
Verlag: Information Science Reference
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
Anbieter
Salish Sea Books
(Bellingham, WA, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Information Science Reference. Hardcover. Buchzustand: Very Good. 1605661589 Very Good Minus; Hardcover; Clean covers with minor edgewear; Unblemished textblock edges; The endpapers and all text pages are clean and unmarked; The binding is good with a straight spine; This book will be stored and delivered in a sturdy cardboard box with foam padding; Large Format (Quatro, 10.75" - 11.75" tall); White and blue-green covers with title in black lettering; 2008, Information Science Reference; 440 pages; "Cognitive Effects of Multimedia Learning," by Robert Zheng. Buchnummer des Verkäufers SKU-U24ZC03311026

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 103,64
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,57
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer

2.

Robert Zheng
Verlag: Information Science Reference (2008)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
Anbieter
Ergodebooks
(RICHMOND, TX, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Information Science Reference, 2008. Hardcover. Buchzustand: Used: Good. Buchnummer des Verkäufers SONG1605661589

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 112,44
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,57
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer

3.

ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
BookSleuth
(Sanford, NC, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Buchzustand: Good. Cognitive Effects of Multimedia Learning (Premier Reference Source). Buchnummer des Verkäufers Amz4907158

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 162,75
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,57
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer

4.

Robert Zheng
Verlag: IGI Global (2008)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Anzahl: > 20
Print-on-Demand
Anbieter
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung IGI Global, 2008. HRD. Buchzustand: New. New Book. Delivered from our US warehouse in 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers IP-9781605661582

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 180,02
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 10,32
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

5.

Verlag: IGI Global, United States (2011)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Hardcover Anzahl: 10
Anbieter
Book Depository hard to find
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung IGI Global, United States, 2011. Hardback. Buchzustand: New. 282 x 221 mm. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Now established as an effective tool in the instructional process, multimedia has penetrated educational systems at almost every level of study. In their quest to maximize educational outcomes and identify best practices, multimedia researchers are now expanding their examinations to extend towards the cognitive functionality of multimedia. Cognitive Effects of Multimedia Learning identifies the role and function of multimedia in learning through a collection of research studies focusing on cognitive functionality. An advanced collection of critical theories and practices, this much needed contribution to the research is an essential holding for academic libraries, and will benefit researchers, practitioners and students in basic and applied fields ranging from education to cognitive sciences. Buchnummer des Verkäufers TNP9781605661582

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 183,32
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

6.

Robert Zheng
Verlag: IGI Global (2008)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Anzahl: > 20
Print-on-Demand
Anbieter
Pbshop
(Wood Dale, IL, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung IGI Global, 2008. HRD. Buchzustand: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers IP-9781605661582

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 186,39
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,57
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer

7.

Zheng, Robert Z.
Verlag: Information Science Reference (2016)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Paperback Anzahl: 1
Print-on-Demand
Anbieter
Ria Christie Collections
(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Information Science Reference, 2016. Paperback. Buchzustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Buchnummer des Verkäufers ria9781605661582_lsuk

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 208,48
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 4,44
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

8.

Verlag: IGI Global, United States (2011)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Hardcover Anzahl: 10
Print-on-Demand
Anbieter
The Book Depository
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung IGI Global, United States, 2011. Hardback. Buchzustand: New. 282 x 221 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Now established as an effective tool in the instructional process, multimedia has penetrated educational systems at almost every level of study. In their quest to maximize educational outcomes and identify best practices, multimedia researchers are now expanding their examinations to extend towards the cognitive functionality of multimedia. Cognitive Effects of Multimedia Learning identifies the role and function of multimedia in learning through a collection of research studies focusing on cognitive functionality. An advanced collection of critical theories and practices, this much needed contribution to the research is an essential holding for academic libraries, and will benefit researchers, practitioners and students in basic and applied fields ranging from education to cognitive sciences. Buchnummer des Verkäufers APC9781605661582

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 222,10
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

9.

Verlag: IGI Global, United States (2011)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Hardcover Anzahl: 10
Print-on-Demand
Anbieter
The Book Depository US
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung IGI Global, United States, 2011. Hardback. Buchzustand: New. 282 x 221 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Now established as an effective tool in the instructional process, multimedia has penetrated educational systems at almost every level of study. In their quest to maximize educational outcomes and identify best practices, multimedia researchers are now expanding their examinations to extend towards the cognitive functionality of multimedia. Cognitive Effects of Multimedia Learning identifies the role and function of multimedia in learning through a collection of research studies focusing on cognitive functionality. An advanced collection of critical theories and practices, this much needed contribution to the research is an essential holding for academic libraries, and will benefit researchers, practitioners and students in basic and applied fields ranging from education to cognitive sciences. Buchnummer des Verkäufers APC9781605661582

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 225,06
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

10.

ZHENG
Verlag: IGI Global (2017)
ISBN 10: 1605661589 ISBN 13: 9781605661582
Neu Hardcover Anzahl: 1
Print-on-Demand
Anbieter
Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung IGI Global, 2017. Hardback. Buchzustand: NEW. 9781605661582 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. Buchnummer des Verkäufers HTANDREE01298162

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 233,83
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 9,17
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

Es gibt 6 weitere Exemplare dieses Buches

Alle Suchergebnisse ansehen