Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy

Sprache: Englisch

Verlag: Springer International Publishing, Springer Dez 2019, 2019

3030342573 / 9783030342579

Serie: Buch 22 von 57 - Springer Texts in Education

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -¿This Open Access book combines expertise in information literacy with expertise in education and teaching to share tips and tricks for the development of good information literacy teaching and training in universities and libraries. It draws on research, knowledge and pedagogical practice from academia, to teach students how to sift through information to be able to distinguish the important and correct from the unusable. It discusses basic concepts and models of information literacy, as well as strategies for accessing, locating and retrieving information and methods suitable for the assessment and management of information. The book explains many concepts connected to information literacy and discusses pedagogical issues with a view to supporting the practitioner. Each chapter examines one aspect of information literacy, discusses the pedagogical challenges involved and provides suggestions for best practice.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 176 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030342579

Titel
Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
Autor
Ane Landøy
Verlag
Springer International Publishing, Springer Dez 2019
Veröffentlichungsjahr
2019
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030342573
ISBN-13
9783030342579
Artikelgewicht
277 Gramm
Abmessungen
235x155x10 mm
Serie
Buch 22 von 57: Springer Texts in Education

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