ISBN 10: 1622500555 / ISBN 13: 9781622500550
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This Book is in Good Condition. Clean Copy With Light Amount of Wear. 100% Guaranteed. Summary: Title Includes: Mental Imaging, Categorize, Cause/Effect, Vocabulary, The Five W's, Multiple Meanings. Buchnummer des Verkäufers

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1.

Saddleback Educational Publishing
Verlag: Saddleback Pub (2013)
ISBN 10: 1622500555 ISBN 13: 9781622500550
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
Better World Books
(Mishawaka, IN, USA)
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Buchbeschreibung Saddleback Pub, 2013. Buchzustand: Very Good. Pap/Cdr. N/A. Great condition for a used book! Minimal wear. Buchnummer des Verkäufers GRP78020188

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2.

Saddleback Educational Publishing (COR)
Verlag: Saddleback Pub (2013)
ISBN 10: 1622500555 ISBN 13: 9781622500550
Neu Anzahl: 1
Anbieter
Media Mall
(Fyshwick, ACT, Australien)
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Buchbeschreibung Saddleback Pub, 2013. CDR. Buchzustand: New. PAP/CDR. 20.32 x 26.67 cm. Our orders are sent from our warehouse locally or directly from our international distributors to allow us to offer you the best possible price and delivery time. CDR. Buchnummer des Verkäufers MM-21459173

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3.

Verlag: Saddleback Educational Publishing, Inc., United States (2013)
ISBN 10: 1622500555 ISBN 13: 9781622500550
Neu Paperback Anzahl: 1
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The Book Depository US
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Saddleback Educational Publishing, Inc., United States, 2013. Paperback. Buchzustand: New. 272 x 208 mm. Language: English . Brand New Book. Themes: Hi-Lo, Common core, CCSS, aligned to common core standards, reading comprehension. The Common Core State Standards (CCSS) provide a consistent, clear understanding of what students are expected to learn. Aligning each lesson in these six Common Core titles to the CCSS ensures that students are being taught and assessed on what they are expected to learn and know. The alignment helps educators think critically about their curriculum, instruction, and assessments as they work to ensure that their students meet the rigorous new standards. Beginning with foundational skills, the activities teach students what they need to learn. The alignments offer a progressive development of reading comprehension skills so that students advancing through the levels are able to gain more from whatever they read. Each title includes a table of contents, a CCSS alignment chart, 130 reproducible lessons individually aligned to the CCSS (each lesson contains a discrete alignment at the bottom of the page), a scope and sequence chart, and an answer key. Buchnummer des Verkäufers FLT9781622500550

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Saddleback Educational Publishing
Verlag: Saddleback Pub (2013)
ISBN 10: 1622500555 ISBN 13: 9781622500550
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
Irish Booksellers
(Rumford, ME, USA)
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Buchbeschreibung Saddleback Pub, 2013. Paperback. Buchzustand: New. book. Buchnummer des Verkäufers 1622500555

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5.

Verlag: Saddleback Educational Publishing, Inc., United States (2013)
ISBN 10: 1622500555 ISBN 13: 9781622500550
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
The Book Depository
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Saddleback Educational Publishing, Inc., United States, 2013. Paperback. Buchzustand: New. 272 x 208 mm. Language: English . Brand New Book. Themes: Hi-Lo, Common core, CCSS, aligned to common core standards, reading comprehension. The Common Core State Standards (CCSS) provide a consistent, clear understanding of what students are expected to learn. Aligning each lesson in these six Common Core titles to the CCSS ensures that students are being taught and assessed on what they are expected to learn and know. The alignment helps educators think critically about their curriculum, instruction, and assessments as they work to ensure that their students meet the rigorous new standards. Beginning with foundational skills, the activities teach students what they need to learn. The alignments offer a progressive development of reading comprehension skills so that students advancing through the levels are able to gain more from whatever they read. Each title includes a table of contents, a CCSS alignment chart, 130 reproducible lessons individually aligned to the CCSS (each lesson contains a discrete alignment at the bottom of the page), a scope and sequence chart, and an answer key. Buchnummer des Verkäufers FLT9781622500550

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6.

Saddleback Educational Publishing (Corporate Author)
Verlag: Saddleback Pub (2013)
ISBN 10: 1622500555 ISBN 13: 9781622500550
Neu Paperback Anzahl: 1
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Revaluation Books
(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Saddleback Pub, 2013. Paperback. Buchzustand: Brand New. paperback/cd-rom edition. 140 pages. 10.50x8.00x0.50 inches. In Stock. Buchnummer des Verkäufers 1622500555

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