Common Formative Assessment: A Toolkit for Professional Learning Communities at Work (How Teams Can Use Assessment Data Effectively and Efficiently) (Solutions)

Kim Bailey

ISBN 10: 1936765144 / ISBN 13: 9781936765140

Verlag: Solution Tree Press, 2011

Beschreibung

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Bibliografische Details

• Titel: Common Formative Assessment: A Toolkit for Professional Learning Communities at Work (How Teams Can Use Assessment Data Effectively and Efficiently) (Solutions)
• Verlag: Solution Tree Press
• Erscheinungsjahr: 2011
• Sprache: Englisch
• ISBN-10: 1936765144
• ISBN-13: 9781936765140
• Einband: Paperback
• Zustand: new

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

Teams that engage in designing, using, and responding to common formative assessments are more knowledgeable about their own standards, more assessment literate, and able to develop more strategies for helping all students learn. In this conversational guide, the authors offer tools, templates, and protocols to incorporate common formative assessments into the practices of a PLC to monitor and enhance student learning

Über die Autorin bzw. den Autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.