The fourth edition of this acclaimed textbook provides an in-depth and engaging overview of community psychology, including its theoretical underpinnings and methods for conducting research and promoting change within communities. This book aims to get students, including nonpsychology majors, excited about the field and being agents of social change.

New to this edition are an increased focus on values, particularly those related to social justice, empowering minority communities, and solving complex societal problems—like poverty, oppression, and climate change—across multiple ecological levels.

New research and case examples present important developments in the field and society at large, accompanied by extensive discussion questions that will encourage self-reflection and help students apply key concepts to their own lives. A new marginal glossary also highlights important concepts.

Chapter summaries, recommended videos and other resources, review questions, sample lecture slides, and other materials for students and instructors are available on the book’s companion website (http://pubs.apa.org/books/supp/kloos4/).

�ber die Autorin bzw. den Autor

Bret Kloos, PhD, is Professor of Psychology and Director of the Clinical-Community Psychology Doctoral Program at the University of South Carolina. He uses community psychology approaches to conceptualize, investigate, and intervene with human problems typically overlooked by clinical settings. His work has focused on social inclusion for persons with psychiatric disabilities, housing and homelessness, mutual help, and social change approaches to promoting mental health. He teaches courses in community psychology, including service learning, and has served as the President of the Society for Community Research and Action.

Jean Hill, PhD, is Professor Emeritus of Psychology at New Mexico Highlands University and the Executive Director of the Society for Community Research and Action and has served as the President of the Society for Community Research and Action. She has worked on school-based prevention and promotion programs and helped lead a community-wide initiative based on the Communities That Care model. She has written on sense of community, the role of spirituality in the field of community psychology, and the intersection of feminism and community psychology.

Elizabeth Thomas, PhD, is Professor of Psychology and Plough Chair of Urban Studies at Rhodes College in Memphis, TN. She teaches undergraduate courses in Community Psychology, Research Methods, and Urban Studies, and she supervises students in engaged learning and research from introductory courses to senior capstones. Her research with undergraduate students and community partners focuses on learning and civic engagement, the role of arts in community building, and participatory strategies for research and action with youth. She has served as Editor of The Community Psychologist and Secretary of the Society for Community Research and Action.

Andrew D. Case, PhD, is Assistant Professor of Psychological Science, core faculty in the Community Psychology graduate program, and an affiliate faculty in the Public Health Sciences graduate program at University of North Carolina at Charlotte. He teaches courses in community psychology, health psychology, and diversity. He helps inform community efforts to reduce racial inequities in health, economic mobility, and the justice system. His scholarship spans areas including counterspaces and social determinants of health. He has served on the Research Council of the Society of Community Research and Action and the editorial board of the American Journal of Community Psychology.

Victoria C. Scott, PhD, MBA, is Assistant Professor of Psychological Science at the University of North Carolina at Charlotte and core faculty of her department’s graduate Community Psychology program. Drawing on interdisciplinary approaches, Dr. Scott works in community settings to promote health equity and collective wellness through systems-level improvement and capacity building efforts. She cofounded the Global Journal of Community Psychology Practice, and has served as Administrative Director of the Society of Community Research and Action.

Abraham Wandersman, PhD, is President and CEO of the Wandersman Center and Distinguished Professor Emeritus at the University of South Carolina. He retired from the university in 2017. He continues work in program evaluation and community psychology and transdisciplinary research and action at the Wandersman Center. Dr. Wandersman served as the president of the Society for Community Research and Action.

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Wenn Sie Verbraucher sind, steht Ihnen ein Widerrufsrecht nach folgender Ma�gabe zu. Verbraucher ist jede nat�rliche Person, die ein Rechtsgesch�ft zu Zwecken abschlie�t, die �berwiegend weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbst�ndigen beruflichen T�tigkeit zugerechnet werden k�nnen.

WIDERRUFSBELEHRUNG

Widerrufsrecht

Sie haben das Recht, binnen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gr�nden diesen Vertrag zu widerrufen.

Die Widerrufsfrist betr�gt vierzehn Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Bef�rderer ist, die letzte Ware oder die letzte Teilsendung bzw. das letzte St�ck in Besitz genommen haben bzw. hat.

Um Ihr Widerrufsrecht auszu�ben, m�ssen Sie uns, Textbooks-Direct, 128 w knepp ave, 92832, Fullerton, California, U.S.A., +1 8582547007, mittels einer eindeutigen Erkl�rung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) �ber Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie k�nnen daf�r das beigef�gte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist. Sie k�nnen auch eine andere eindeutige Erkl�rung auf der Webseite "Meine Bestellungen" in Ihrem "Nutzerkonto" elektronisch ausf�llen und �bermitteln. Machen Sie von dieser M�glichkeit Gebrauch, so werden wir Ihnen unverz�glich (z. B. per E-Mail) eine Best�tigung �ber den Eingang eines solchen Widerrufs �bermitteln. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung �ber die Aus�bung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.

Folgen des Widerrufs

Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschlie�lich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zus�tzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, g�nstigste Standardlieferung gew�hlt haben), unverz�glich und sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag zur�ckzuzahlen, an dem die Mitteilung �ber Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. F�r diese R�ckzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der urspr�nglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdr�cklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser R�ckzahlung Entgelte berechnet. Wir k�nnen die R�ckzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zur�ckerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zur�ckgesandt haben, je nachdem, welches der fr�here Zeitpunkt ist. Sie haben die Waren unverz�glich und in jedem Fall sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns �ber den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an Textbooks-Direct, 40122 gallatin court, 92591, Temecula, California, U.S.A., +1 8582547007, zur�ckzusenden oder zu �bergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden.

Sie tragen die unmittelbaren Kosten der R�cksendung der Waren. Sie m�ssen f�r einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Pr�fung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zur�ckzuf�hren ist.

Ausnahmen vom Widerrufsrecht

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Zur Lieferung von Zeitungen und Zeitschriften oder Illustrierten, mit Ausnahme von Abonnement Vertr�gen;
Bei der Lieferung digitaler Inhalte, die nicht auf einem k�rperlichen Datentr�ger (z.B. einer CD oder DVD) geliefert werden, wenn Sie dem Beginn der Ausf�hrung vor der Bestellung ausdr�cklich zugestimmt und zur selben Zeit best�tigt haben, dass mit der Ausf�hrung begonnen werden kann und Sie Ihr Widerrufsrecht verlieren, sobald die Ausf�hrung begonnen hat.

ENDE DER WIDERRUFSBELEHRUNG

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An: (Textbooks-Direct, 128 w knepp ave, 92832, Fullerton, California, U.S.A., +1 8582547007)

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