Creating Positive Elementary Classrooms (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2022

153815563X / 9781538155639

Serie: Buch 5 von 20 - Special Education Law, Policy, and Practice

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Hardcover

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Hardcover. Creating Positive Elementary Classrooms: Preventing Behavior Challenges to Promote Learning includes straightforward, feasible, and evidenced-based strategies designed to prevent behavior problems in K-5 classrooms. With an exclusive classroom focus, this practitioner-friendly book encourages teachers to be proactive in classroom management and guides them through the process of setting up their classrooms to maximize learning while focusing on prevention of behavior challenges. Its emphasis on catching behavior problems before they occur enables teachers to run their classrooms more efficiently and experience less frustration, while also increasing student learning. A well-organized, systematic, and predictable teaching environment helps to prevent challenging behaviors, and this book presents ways to achieve this type of classroom environment. Using real-life classroom scenarios, this guide equips teachers with management techniques that break the common cycle of frustration, aggression, rejection, and hostility, so they can create positive elementary classrooms. A comprehensive, practical, evidence-based guide to preventing and responding to challenging behavior, creating a caring, positive classroom environment, and to effective teaching practices that fosters learning and self-regulation for all students. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781538155639

Titel
Creating Positive Elementary Classrooms (Hardcover)
Autor
Stephen W. Smith
Verlag
Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
153815563X
ISBN-13
9781538155639
Serie
Buch 5 von 20: Special Education Law, Policy, and Practice

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