Creative Teaching for Creative Learning in Higher Music Education

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Jun 2017, 2017

1138504998 / 9781138504998

Serie: Buch 16 von 49 - SEMPRE Studies in The Psychology of Music

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Neuware - This edited volume explores how selected researchers, students and academics name and frame creative teaching and learning as constructed through the rationalities, practices, relationships, events, objects and systems that are brought to educational sites and developed by learning communities. The concept of creative learning questions the starting-points and opens up the outcomes of curriculum, and this frames creative teaching not only as a process of learning but as an agent of change. Within the book, the various creativities that are valued by different stakeholders teaching and studying in the higher music sector are delineated, and processes and understandings of creative teaching are articulated, both generally in higher music education and specifically through their application within the design of individual modules. This focus makes the text relevant to scholars, researchers and practitioners across many fields of music, including those working in musicology, composition, performance, music education, and music psychology. The book contributes new perspectives on our understanding of the role of creative teaching and learning and processes in creative teaching across the domain of music learning in higher music education sectors.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781138504998

Titel
Creative Teaching for Creative Learning in Higher Music Education
Autor
Pamela Burnard
Verlag
Taylor & Francis Ltd (Sales) Jun 2017
Veröffentlichungsjahr
2017
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1138504998
ISBN-13
9781138504998
Artikelgewicht
413 Gramm
Abmessungen
234x156x16 mm
Serie
Buch 16 von 49: SEMPRE Studies in The Psychology of Music

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