Critical Conditions : Addressing Education Emergencies Through Integrated Student Supports

Sprache: Englisch

Verlag: Harvard Education PR, 2024

1682539164 / 9781682539163

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In Critical Conditions, Elaine Weiss, Bruce Levine, and Kimberly Sterin outline successful strategies for whole child and whole community support that can help school systems meet broader student needs in times of disruption. They take a deep look at Integrated Student Support (ISS), an approach to education policy and practice aligned with Maslow's hierarchy of needs, in which schools focus on attending to students' basic physical, social, and emotional needs before learning occurs. Providing indispensable insight, Weiss, Levine, and Sterin demonstrate how the ISS approach is especially effective in educational contexts rocked by trauma and crisis. The work draws on extensive research on the ISS model in theory and practice, as well as case studies of five very different communities across the United States-Berea, Kentucky; Salem, Massachusetts; Grain Valley, Missouri; Minneapolis, Minnesota; and Frederick County, Virginia-that had been using ISS when the COVID-19 pandemic closed schools. It highlights how the planning, flexibility, and wraparound services central to ISS improve the capacity of education systems to confront a wide variety of emergency situations, from natural disasters to longstanding socioeconomic pressures such as unemployment, addiction, food scarcity, homelessness, and poverty. Distilling the ISS model into actionable steps, from assessing community needs through maintaining a cohesive network of community assets, the work prepares educational institutions to help students, families, and communities weather the turbulence of challenging events. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9781682539163

Titel
Critical Conditions : Addressing Education Emergencies Through Integrated Student Supports
Autor
Kimberly Sterin
Verlag
Harvard Education PR
Erscheinungsjahr
2024
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1682539164
ISBN-13
9781682539163
Artikelgewicht
308 Gramm
Abmessungen
228x155x12 mm

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