ISBN 10: 0674051947 / ISBN 13: 9780674051942
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Inhaltsangabe:

A democratic government requires the consent of its citizens. But how is that consent formed? Why should free people submit to any rule? Pursuing this question to its source for the first time, The Crucible of Consent argues that the explanation is to be found in the nursery and the schoolroom. Only in the receptive and less visible realms of childhood and youth could the necessary synthesis of self-direction and integrative social conduct?so contradictory in logic yet so functional in practice?be established without provoking reservation or resistance.

From the early postrevolutionary republic, two liberal child-rearing institutions?the family and schooling?took on a responsibility crucial to the growing nation: to produce the willing and seemingly self-initiated conformability on which the society?s claim of freedom and demand for order depended. Developing the institutional mechanisms for generating early consent required the constant transformation of child-rearing theory and practice over the course of the nineteenth century. By exploring the systematic reframing of relations between generations that resulted, this book offers new insight into the consenting citizenry at the foundation of liberal society, the novel domestic and educational structures that made it possible, and the unprecedented role created for the young in the modern world.

Über den Autor: James E. Block is Associate Professor of Political Science at DePaul University.

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Bibliografische Details

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1.

Block, James E.
Verlag: Harvard University Press, U.S.A. (2012)
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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Buchbeschreibung Harvard University Press, U.S.A., 2012. Hardcover. Buchzustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Buchnummer des Verkäufers c18479

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Block, James E.
Verlag: Harvard University Press (2012)
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Buchbeschreibung Harvard University Press, 2012. Hardcover. Buchzustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Buchnummer des Verkäufers d25759

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Block, James E.
Verlag: Harvard University Press, Cambridge, Mass. (2012)
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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Buchbeschreibung Harvard University Press, Cambridge, Mass., 2012. Hardcover. Buchzustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Buchnummer des Verkäufers c24139

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Block, James E.
Verlag: Harvard Univ. Press, Cambridge (2012)
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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Buchbeschreibung Harvard Univ. Press, Cambridge, 2012. Hardcover. Buchzustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. 447pp. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Buchnummer des Verkäufers 058454

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James E. Block
Verlag: Harvard University Press (2012)
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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Buchbeschreibung Harvard University Press, 2012. HRD. Buchzustand: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers WH-9780674051942

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Block, James E.
Verlag: Harvard University Press
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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Buchbeschreibung Harvard University Press. Hardcover. Buchzustand: Fine. 0674051947 Like New Condition. Buchnummer des Verkäufers LN6.0334892

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Block, James E.
Verlag: Harvard Univ Press
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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Buchbeschreibung Harvard Univ Press. Buchzustand: BRAND NEW. BRAND NEW Hardcover A Brand New Quality Book from a Full-Time Bookshop in business since 1992!. Buchnummer des Verkäufers 2361518

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James E. Block
Verlag: HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States (2012)
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Buchbeschreibung HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States, 2012. Hardback. Buchzustand: New. 239 x 160 mm. Language: English . Brand New Book. A democratic government requires the consent of its citizens. But how is that consent formed? Why should free people submit to any rule? Pursuing this question to its source for the first time, The Crucible of Consent argues that the explanation is to be found in the nursery and the schoolroom. Only in the receptive and less visible realms of childhood and youth could the necessary synthesis of self-direction and integrative social conduct--so contradictory in logic yet so functional in practice--be established without provoking reservation or resistance. From the early postrevolutionary republic, two liberal child-rearing institutions--the family and schooling--took on a responsibility crucial to the growing nation: to produce the willing and seemingly self-initiated conformability on which the society s claim of freedom and demand for order depended. Developing the institutional mechanisms for generating early consent required the constant transformation of child-rearing theory and practice over the course of the nineteenth century.By exploring the systematic reframing of relations between generations that resulted, this book offers new insight into the consenting citizenry at the foundation of liberal society, the novel domestic and educational structures that made it possible, and the unprecedented role created for the young in the modern world. Buchnummer des Verkäufers AAH9780674051942

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James E. Block
Verlag: HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States (2012)
ISBN 10: 0674051947 ISBN 13: 9780674051942
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The Book Depository US
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States, 2012. Hardback. Buchzustand: New. 239 x 160 mm. Language: English . Brand New Book. A democratic government requires the consent of its citizens. But how is that consent formed? Why should free people submit to any rule? Pursuing this question to its source for the first time, The Crucible of Consent argues that the explanation is to be found in the nursery and the schoolroom. Only in the receptive and less visible realms of childhood and youth could the necessary synthesis of self-direction and integrative social conduct--so contradictory in logic yet so functional in practice--be established without provoking reservation or resistance. From the early postrevolutionary republic, two liberal child-rearing institutions--the family and schooling--took on a responsibility crucial to the growing nation: to produce the willing and seemingly self-initiated conformability on which the society s claim of freedom and demand for order depended. Developing the institutional mechanisms for generating early consent required the constant transformation of child-rearing theory and practice over the course of the nineteenth century.By exploring the systematic reframing of relations between generations that resulted, this book offers new insight into the consenting citizenry at the foundation of liberal society, the novel domestic and educational structures that made it possible, and the unprecedented role created for the young in the modern world. Buchnummer des Verkäufers AAH9780674051942

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Verlag: Harvard University Press
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