Curriculum Innovation in Higher Education Teaching & Learning : Engaging Students in self-tutorials regarding their Course Curriculum

Sprache: Englisch

Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012

3659172987 / 9783659172984

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Summary: This book discusses the processes that resulted into the implementation of a Student-Curriculum Discourse in Higher Education teaching and learning as an innovative model. A synopsis indicated poor quality in students written work which necessitated the need for deeper investigations aimed at designing and applying appropriate teaching/learning innovations. Chapter-1 opens the discussion by looking at the concepts innovation and curriculum in higher education T/L. Chapter-2 discusses in detail the scope of the reviews and the stages engaged in carrying out the project as a case-study, plus tools used during the investigations. Chapter-3 brings a concise discussion on the results of the reviews/investigations for this project exercise regarding curriculum innovations in higher education T/L. Chapter-4 attempts to convert the findings of the reviews in chapter-3 into a curriculum and educational diagnosis. Chapters-5 & 6 discusses in detail the educational and curriculum innovations that were applied and implemented as per the diagnosed educational problems centered at the Student-Curriculum Discourse; lastly the strengths/weaknesses of the whole process. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9783659172984

Titel
Curriculum Innovation in Higher Education Teaching & Learning : Engaging Students in self-tutorials regarding their Course Curriculum
Autor
Sam Mndzebele
Verlag
LAP LAMBERT Academic Publishing
Erscheinungsjahr
2012
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3659172987
ISBN-13
9783659172984
Artikelgewicht
125 Gramm
Abmessungen
220x150x5 mm

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