DaZ eigenständig üben: Perfekt & Präteritum - GS : Freiarbeitsmaterialien zum Lesen, Schreiben und Sprechen (3. und 4. Klasse)

Ellen Schulte-Bunert

ISBN 10: 3403105148 / ISBN 13: 9783403105145

Verlag: Scolix Aug 2017, 2017

Beschreibung

Neuware - DaZ-Förderung in der Grundschule: Das Wichtigste zum Thema Perfekt und Präteritum!Mit diesen Übungsmaterialien wiederholen Ihre Schüler das Wichtigste zum Thema Perfekt und Präteritum!Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Die Reihe DaZ mit Selbstkontrolle - Grundschule widmet sich daher der gezielten Förderung von DaZ-Schülern im Unterricht der Grundschule.Anhand leicht verständlicher Aufgaben trainieren die Schüler unabhängig vom Lehrer ihre grammatischen Fähigkeiten. Sie arbeiten eigenständig mittels einfacher Bilder und kontrollieren sich selbst. Eine Reihe von Tandemübungen motiviert Ihre DaZ-Schüler zum sprechen. Indem die Schüler im geschützten Raum miteinander üben können, werden Sprechhemmungen so gezielt abgebaut.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783403105145

Bibliografische Details

• Titel: DaZ eigenständig üben: Perfekt & Präteritum - GS : Freiarbeitsmaterialien zum Lesen, Schreiben und Sprechen (3. und 4. Klasse)
• Verlag: Scolix Aug 2017
• Erscheinungsjahr: 2017
• Sprache: Deutsch
• ISBN-10: 3403105148
• ISBN-13: 9783403105145
• Einband: sonst. Bücher
• Zustand: Neu
• Abmessungen: 297B x 34 H x 12 T Millimeter Breite: 297 mm, Höhe: 34 mm, Tiefe: 12 mm
• Gewicht: 143 Gramm

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

Promoción DaZ en la escuela primaria: lo más importante de lo perfecto y preterito.

Con estos materiales de ejercicio, tus alumnos repiten lo más importante sobre el tema de perfecto y preterito.

Algunos temas básicos gramaticales del idioma alemán presentan problemas especiales para los estudiantes con antecedentes migratorios. Por lo tanto, la serie DaZ con autocontrol - la escuela primaria se dedica a la promoción específica de los estudiantes de DaZ en las lecciones de la escuela primaria.

Usando tareas fáciles de seguir, los estudiantes entrenan sus habilidades gramaticales independientemente del profesor. Trabajas de forma independiente con imágenes simples y te controlas. Una variedad de ejercicios en tándem motiva a sus estudiantes de DaZ a hablar. Al permitir que los estudiantes practiquen juntos en un espacio protegido, las inhibiciones del habla se reducen de manera específica.