Data-driven Learning in and out of the Language Classroom (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2025

1009511424 / 9781009511421

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Hardcover. Data-Driven Learning (DDL) can be broadly defined as the use of corpus tools and techniques for learners and teachers of foreign or second language, typically in the form of concordances derived from authentic texts for inductive learning of lexicogrammar. This Element is a practical guide for language teachers and graduate students intending to explore or upgrade their use of corpora in the language classroom and beyond. In today's context, where advances in computing and information processing dominate our social and professional interactions, the use of corpora emerges as a prime resource with which to approach data-driven language learning and teaching, developing language awareness, noticing skills and critical thinking for learning that generative AI cannot do for you. This Element is a practical guide for language teachers and graduate students intending to explore or upgrade their use of corpora in the language classroom and beyond. In today's context, the use of corpora emerges as a prime resource, developing language awareness, noticing skills and critical thinking for learning. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781009511421

Titel
Data-driven Learning in and out of the Language Classroom (Hardcover)
Autor
Pascual Perez-Paredes
Verlag
Cambridge University Press, Cambridge
Veröffentlichungsjahr
2025
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1009511424
ISBN-13
9781009511421

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