Debates in Primary Education

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2020

0367548860 / 9780367548865

Serie: Buch 16 von 16 - Debates in Subject Teaching

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This powerful text encourages both pre-service and established teachers, as well as teacher educators, to engage with contemporary debates in primary education. Promoting a critical approach, the chapters explore a wide range of key themes including the importance of values in primary education and the imperative for a curriculum which embraces the whole range of available subjects. At the same time, the chapters are underpinned by a belief that children should be at the heart of all the decisions we make and that primary education should inspire a love of learning, for life.The book aims to support practitioners to make informed judgements and feel confident to argue their point of view with deeper theoretical knowledge and understanding, thus increasing teacher agency and confidence in responding to complex educational and social dilemmas such as literacy levels and rising mental health concerns. Chapters encompass both the macro aspects of primary education and more specialised debates on key topics such as reading, mathematics, languages, early years education and the use of technology.With annotated further reading and reflective questions, this key text is essential reading for all those wanting to develop a better understanding of the issues that shape their practice including student teachers at both undergraduate and postgraduate level, practising teachers engaged in continuing professional development and teacher educators.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780367548865

Titel
Debates in Primary Education
Autor
Virginia Bower
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2020
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0367548860
ISBN-13
9780367548865
Artikelgewicht
485 Gramm
Abmessungen
234x156x17 mm
Serie
Buch 16 von 16: Debates in Subject Teaching

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