Demystifying Critical Reflection : Improving Pedagogy and Practice with Legitimation Code Theory

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2024

1032011157 / 9781032011158

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Drawing on Legitimation Code Theory (LCT), this volume reveals the knowledge practices and language of critical reflection in a range of different subjects, making clear how it can be taught and learned.Critical thinking is widely held to be a key attribute required for successfully living, learning and earning in modern societies. Universities now list critical thinking as a key graduate quality and use 'critical reflection' as a way of teaching students how to become reflective and ethical professionals. Yet, what 'critical reflection' actually involves remains vague in research, teaching practice, and assessment. Studies draw on LCT, a fast-growing framework for revealing the knowledge practices that enable educational success and the individual chapters focus on a diverse range of contexts across the disciplinary map, including education, science, arts, sociology and nursing. The book further connects research and practice by presenting in-depth analyses of critical reflection and providing practical insights into how LCT can be used to design pedagogic interventions.The book offers a rich resource for both scholars and teachers who want to demystify critical reflection and prepare university students for the modern workplace.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781032011158

Titel
Demystifying Critical Reflection : Improving Pedagogy and Practice with Legitimation Code Theory
Autor
Namala Tilakaratna
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2024
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1032011157
ISBN-13
9781032011158
Artikelgewicht
412 Gramm
Abmessungen
234x156x15 mm

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