Designing Middle and High School Instruction and Assessment

John L. Badgett

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Sprache: Englisch

Verlag: SAGE Publications Inc, US, 2009

1412971187 / 9781412971188

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"This is the only book that takes a step-by-step approach to student assessment at the middle and secondary school levels. This book is a unique contribution to the field of evaluation and assessment."-John Hoyle, Professor of Educational AdministrationTexas AandM UniversityCreate objectives and assessments that tap into all levels of Bloom's Taxonomy!While today's curriculum is largely driven by standards, many teachers find the lack of specificity in the standards to be confounding and even intimidating. Now this practical book provides middle and high school teachers with explicit guidance on designing specific objectives and developing appropriate formative and summative assessments to guide instruction. The authors present an accessible model for developing unit and daily lesson plan objectives based on state and national content standards. Providing detailed examples for each level of Bloom's Taxonomy, including synthesis and evaluation, the book covers the major forms of assessment that allow teachers to measure students' understanding and mastery of the objectives. Teachers will learn how to: Unwrap state and national standardsUnderstand how objectives and test items provide evidence of a particular level of knowledgeWrite measurable objectives for unit and daily lesson plansDevelop appropriate assessments in the content areasThis easy-to-follow resource gives teachers the tools to write specific, standards-based objectives and find the perfect assessments to measure their students' progress.…

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781412971188

Titel
Designing Middle and High School Instruction and Assessment
Autor
John L. Badgett
Verlag
SAGE Publications Inc, US
Veröffentlichungsjahr
2009
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1412971187
ISBN-13
9781412971188
Artikelgewicht
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