Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2022

0367651602 / 9780367651602

Serie: Buch 276 von 294 - Routledge Research in Education

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Paperback. Building on comprehensive research conducted in US schools, this accessible volume offers an effective model of school leadership to develop and implement school-wide, trauma-responsive approaches to student discipline.Recognizing that challenging student behaviours are often rooted in early experiences of trauma, the volume builds on a model from the Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) to walk readers through the processes of realizing, recognizing, responding to, and resisting the impacts of trauma in school contexts. Research and interviews model an educational reform process and explain how a range of differentiated interventions including Positive Behaviour Interventions and Supports (PBIS), social-emotional learning (SEL), restorative justice, and family engagement can be used to boost student resilience and pro-social behaviour. Practical steps are supported by current theory, resources, and stories of implementation from superintendents, principals, and teachers. This text will benefit school leaders, teachers, and counsellors with an interest in restorative student discipline, emotional and behavioural difficulties in young people, and PreK-12 education more broadly. Those interested in school psychology, trauma studies, and trauma counselling with children and adolescents will also benefit from the volume. Building on comprehensive research conducted in US schools, this accessible volume offers an effective model of school leadership to develop and implement school-wide, trauma-responsive approaches to student discipline. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780367651602

Titel
Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Paperback)
Autor
Kirk Eggleston
Verlag
Taylor & Francis Ltd, London
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0367651602
ISBN-13
9780367651602
Serie
Buch 276 von 294: Routledge Research in Education

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