Development of Geocentric Spatial Language and Cognition (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2013

110741248X / 9781107412484

Serie: Buch 7 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development

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Paperback. Egocentric spatial language uses coordinates in relation to our body to talk about small-scale space ('put the knife on the right of the plate and the fork on the left'), while geocentric spatial language uses geographic coordinates ('put the knife to the east, and the fork to the west'). How do children learn to use geocentric language? And why do geocentric spatial references sound strange in English when they are standard practice in other languages? This book studies child development in Bali, India, Nepal, and Switzerland and explores how children learn to use a geocentric frame both when speaking and performing non-verbal cognitive tasks (such as remembering locations and directions). The authors examine how these skills develop with age, look at the socio-cultural contexts in which the learning takes place, and explore the ecological, cultural, social, and linguistic conditions that favor the use of a geocentric frame of reference. When talking about the location of objects inside a room, we can use small-scale egocentric directions (right and left) or large-scale geocentric ones (North, South, East and West). This book explores children's acquisition and use of spatial frames of reference in different cultural contexts, including Bali, India, Nepal, and Switzerland. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781107412484

Titel
Development of Geocentric Spatial Language and Cognition (Paperback)
Autor
Pierre R. Dasen
Verlag
Cambridge University Press, Cambridge
Veröffentlichungsjahr
2013
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
110741248X
ISBN-13
9781107412484
Serie
Buch 7 von 10: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development

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