How to Differentiate Learning : Curriculum, Instruction, Assessment

Sprache: Englisch

Verlag: Corwin, 2007

0976342618 / 9780976342618

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How to Differentiate Learning provides guidance for schools and districts to start or improve the effort to differentiate instruction. Based on what educators know about the differences among children they teach, and based on what we know of brain research, teachers must find and embrace ways to differentiate curriculum, assessment and entry points to understanding in order to make all students successful. This book provides background from experts and clarifies what is not differentiation as well as what is. It offers ways for teachers to think about student interests and learning profiles and also looks at varied ways to approach instructional planning for differentiated learning.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780976342618

Titel
How to Differentiate Learning : Curriculum, Instruction, Assessment
Autor
Brian M. Pete
Verlag
Corwin
Erscheinungsjahr
2007
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0976342618
ISBN-13
9780976342618
Artikelgewicht
167 Gramm
Abmessungen
229x152x6 mm

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