Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2016

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Paperback. Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades was written for teachers who wish to gain a better understanding of how to integrate technology into their classrooms from a student-centered perspective. When done so, students must take more control of, and therefore more responsibility for, their learning. This book is divided into two sections. Part I provides a foundation and rational for student-centered learning, instructional strategies for technology integration, and using this approach to help teachers assess their students in meeting academic standards. Part II includes foundational technology information and appropriate use of digital tools for communication, collaboration, research, publishing, and even games for learning. This text provides methods and examples of technology integration that supports students achievement of national academic standards by using todays digital tools for communication, collaboration, research and publishing. When students learn how to become knowledgeable global digital citizens they gain the requisite skills for tomorrows creative thinkers, problem solvers, and decision makers. Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades was written for teachers who wish to gain a better understanding of how to integrate technology into their classrooms from a student-centered perspective. When done so, students must take more control of, and therefore more responsibility for, their learning. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781475828474

Titel
Digital Tools for Knowledge Construction in the Secondary Grades (Paperback)
Autor
Michael Blocher
Verlag
Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1475828470
ISBN-13
9781475828474

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