Diversity and Inclusiveness in Chinese as a Second Language Education

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2025

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Artikelbeschreibung des Verkäufers

This edited volume represents a collaborative effort from over 20 authors worldwide, who generously shared their expertise and insights on diversity and inclusiveness in Chinese as a Second Language (CSL) education. It critically examines a wide range of acquisitional, curricular, and pedagogical issues related to inclusive practices in diverse CSL educational settings across various geographical contexts, including mainland China, Hong Kong, Taiwan, Singapore, Vietnam, the United Kingdom, and Australia. It focuses on students with varied linguistic, ethnic, and cultural backgrounds and learning abilities, drawing on a comprehensive collection of original empirical studies.The book is structured into two parts. Part I addresses research on linguistic and learner diversity in CSL education by exploring the challenges faced by different types of CSL learners, acquisition strategies, and assessment methods. Part II delves into the practical implementation of inclusivity in curriculum design and pedagogical practices across diverse CSL teaching contexts.The book offers a research-informed understanding of diversity in CSL education, promoting inclusive teaching practices and methods to effectively engage learners of all backgrounds. CSL practitioners, educators, leaders, curriculum designers, and researchers will find this book to be a useful resource for supporting their research and practice.…

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781032579320

Titel
Diversity and Inclusiveness in Chinese as a Second Language Education
Autor
Yuan Liang
Verlag
Taylor and Francis Ltd, GB
Erscheinungsjahr
2025
Zustand
New
Einband
Hardback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1032579323
ISBN-13
9781032579320
Artikelgewicht
630 Gramm

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