Dynamic Assessment of Students¿ Academic Writing

Sprache: Englisch

Verlag: Springer International Publishing Sep 2021, 2021

3030558479 / 9783030558475

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the application of an innovative assessment approach known asDynamic Assessment(DA) to academic writing assessment, as developed within the Vygotskian sociocultural theory of learning. DA blends instruction with assessment by targeting and further developing students'Zone of Proximal Development(ZPD).The book presents the application of DA to assessing academic writing by developing a set of DA procedures for academic writing teachers. It further demonstrates the application of Hallidayan Systemic Functional Linguistics (SFL), combined with DA, to track undergraduate business management students' academic writing and conceptual development in distance education.This work extends previous DA studies in three key ways: i) it explicitly focuses on the construction of amacrogenre(whole text) as opposed to investigations of decontextualized language fragments, ii) it offers the first in-depth application of the powerful SFL tool to analyse students' academic writing to track their academic writing trajectory in DA research, and iii) it identifies a range of mediational strategies and consequently expands Poehner's (2005) framework of mediation typologies. Dynamic Assessment of Students' Academic Writingwill be of great value to academic writing researchers and teachers, language assessment researchers and postgraduate students interested in academic writing, alternative assessment and formative feedback in higher education. 272 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030558475

Titel
Dynamic Assessment of Students¿ Academic Writing
Autor
Prithvi N. Shrestha
Verlag
Springer International Publishing Sep 2021
Veröffentlichungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030558479
ISBN-13
9783030558475
Artikelgewicht
417 Gramm
Abmessungen
235x155x15 mm

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