ESTABLISHING SELF ACCESS FROM THEORY TO PRACTICE (HB 1999)
GARDNER D
ISBN 10: 0521585562 ISBN 13: 9780521585569
Verlag: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 1999
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Inhaltsangabe:
This book examines establishing, maintaining and developing self-access language learning.
Críticas: 'This book intends to cover "central issues in language teaching and learning." This one certainly makes good the promise – it covers the issue of self-access language learning thoroughly, provides a lot of useful checklists and tables, and is a goldmine of cross-references.' VVLE Newsletter, Belgium
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Bibliografische Details
Titel: ESTABLISHING SELF ACCESS FROM THEORY TO ...
Verlag: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
Erscheinungsdatum: 1999
Einband: Softcover
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice
Verlag:
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521585562
ISBN 13: 9780521585569
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice
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Cambridge University Press, 1999
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ISBN 13: 9780521585569
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 1999
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 2010
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice
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Cambridge University Press, 1999
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Cambridge University Press, 1999
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice
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Cambridge University Press, 1999
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Establishing Self-Access: From Theory to Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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