Educating English Language Learners (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2006

0521859751 / 9780521859752

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Hardcover. The book provides a review of scientific research on the learning outcomes of students with limited or no proficiency in English in U.S. schools. Research on students in kindergarten to grade 12 is reviewed. The primary chapters of the book focus on these students' acquisition of oral language skills in English, their development of literacy (reading & writing) skills in English, instructional issues in teaching literacy, and achievement in academic domains (i.e., mathematics, science, and reading). The reviews and analyses of the research are relatively technical with a focus on research quality, design characteristics, and statistical analyses. The book provides a set of summary tables that give details about each study, including full references, characteristics of the students in the research, assessment tools and procedures, and results. A concluding chapter summarizes the major issues discussed and makes recommendations about particular areas that need further research. This book provides a comprehensive summary and analysis of research conducted during the last 20 years on the oral language, literacy, and academic development of English language learners in kindergarten to grade 12 in the U.S.A. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780521859752

Titel
Educating English Language Learners (Hardcover)
Autor
Fred Genesee
Verlag
Cambridge University Press, Cambridge
Veröffentlichungsjahr
2006
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521859751
ISBN-13
9780521859752

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