Educating about Social Issues in the 20th and 21st Centuries : Critical Pedagogues and Their Pedagogical Theories. Volume 4

Sprache: Englisch

Verlag: Information Age Publishing, 2014

1623966280 / 9781623966287

Serie: Buch 17 von 19 - Research in Curriculum and Instruction

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Research in Curriculum and InstructionSeries Editor: O. L. Davis, Jr. The University of Texas at AustinThis volume is the fourth, and last, volume in the series entitled Educating About Social Issues in the 20th and 21st Centuries:An Annotated Bibliography. Volumes I and Volume 2 focused on (1) the lives and work of notable scholars dedicatedto addressing why and how social issues should become an integral component of the public school curriculum, and (2)various topics/approaches vis-à-vis addressing social issues in the classroom. Volume 3 addressed approaches to incorporatingsocial issues into the extant curricula that were not addressed in the first two volumes. This volume, Volume Four,focuses solely on critical pedagogy: both the lives and work of major critical pedagogues and the different strains of criticalpedagogy the latter pursued (e.g., critical theory in education, critical feminism in education, critical race theory).

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Titel
Educating about Social Issues in the 20th and 21st Centuries : Critical Pedagogues and Their Pedagogical Theories. Volume 4
Autor
Jon E. Pedersen
Verlag
Information Age Publishing
Veröffentlichungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1623966280
ISBN-13
9781623966287
Artikelgewicht
775 Gramm
Abmessungen
234x156x28 mm
Serie
Buch 17 von 19: Research in Curriculum and Instruction

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