Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact : A Research Handbook on Frameworks and Approaches

Sprache: Englisch

Verlag: Information Science Reference, 2011

1609607503 / 9781609607500

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Recent technological innovation has altered the way educators approach teaching and learning. These new technologies provide countless advantages in the classroom; however, we are not yet clear on how they should be implemented. The pedagogical value of specific technology tools and the cumulative effects of technology exposure over time on student learning are two areas that need to be explored in order to better determine the effectiveness of technology as a teaching tool. Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact: A Research Handbook on Frameworks and Approaches provides a framework for evaluating and conducting educational technology research, sharing research on educational technology in education content areas, and proposing structures to guide, link, and build new structures with future research. This book provides essential support for compiling the resulting literature and envisioning future research directions in this area.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781609607500

Titel
Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact : A Research Handbook on Frameworks and Approaches
Autor
Margaret L. Niess
Verlag
Information Science Reference
Erscheinungsjahr
2011
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1609607503
ISBN-13
9781609607500
Artikelgewicht
1.330 Gramm
Abmessungen
286x221x27 mm

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