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Inhaltsangabe: El trabajo se enmarca en la línea de investigación en psicoterapia cognitivo - constructivista - evolutiva del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Su objetivo principal consiste en establecer la efectividad de la psicoterapia de orientación cognitivo - constructivista - evolutiva en el desarrollo de la organización del sí mismo en niños con depresión. En este sentido se sistematizan los conocimientos en torno al modelo definiendo los elementos esenciales que constituyen la psicoterapia desde la teoría piagetana, integrando los aportes de R. Kegan. Se presentan dos casos clínicos de niños de 9 y 11 años con quienes se realizó un proceso psicoterapéutico y fueron evaluados utilizando la Entrevista Sujeto - Objeto. Finalmente se comparan los resultados antes - después del proceso psicoterapéutico y se analizan los cambios producidos desde la perspectiva teórica rescatando el aporte del modelo psicoterapéutico cognitivo - evolutivo - constructivista.

About the Author: Doctora en Psicología de la Universidad de Chile. Magíster en Psicología Clínica Infanto Juvenil. Estudió Psicología en la Universidad de La Habana. Psicoterapeuta Acreditada. Perito Forense en materias Penales y de Familia. Profesora universitaria.

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1.

Greter Macur N Nodarse
Verlag: Eae Editorial Academia Espanola 2012-03-31 (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Buchbeschreibung Eae Editorial Academia Espanola 2012-03-31, 2012. paperback. Buchzustand: New. Buchnummer des Verkäufers 9783848461080

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Greter Macur N Nodarse
Verlag: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Buchbeschreibung Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola, 2012. PAP. Buchzustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers LQ-9783848461080

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Macurán Nodarse, Greter
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Buchbeschreibung Buchzustand: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | El aporte de la Psicología de Jean Piaget. | El trabajo se enmarca en la línea de investigación en psicoterapia cognitivo - constructivista - evolutiva del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Su objetivo principal consiste en establecer la efectividad de la psicoterapia de orientación cognitivo - constructivista - evolutiva en el desarrollo de la organización del sí mismo en niños con depresión. En este sentido se sistematizan los conocimientos en torno al modelo definiendo los elementos esenciales que constituyen la psicoterapia desde la teoría piagetana, integrando los aportes de R. Kegan. Se presentan dos casos clínicos de niños de 9 y 11 años con quienes se realizó un proceso psicoterapéutico y fueron evaluados utilizando la Entrevista Sujeto - Objeto. Finalmente se comparan los resultados antes - después del proceso psicoterapéutico y se analizan los cambios producidos desde la perspectiva teórica rescatando el aporte del modelo psicoterapéutico cognitivo - evolutivo - constructivista. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 180 pp. Buchnummer des Verkäufers K9783848461080

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Greter Macurán Nodarse
Verlag: EAE Apr 2012 (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Buchbeschreibung EAE Apr 2012, 2012. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - El trabajo se enmarca en la línea de investigación en psicoterapia cognitivo - constructivista - evolutiva del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Su objetivo principal consiste en establecer la efectividad de la psicoterapia de orientación cognitivo - constructivista - evolutiva en el desarrollo de la organización del sí mismo en niños con depresión. En este sentido se sistematizan los conocimientos en torno al modelo definiendo los elementos esenciales que constituyen la psicoterapia desde la teoría piagetana, integrando los aportes de R. Kegan. Se presentan dos casos clínicos de niños de 9 y 11 años con quienes se realizó un proceso psicoterapéutico y fueron evaluados utilizando la Entrevista Sujeto - Objeto. Finalmente se comparan los resultados antes - después del proceso psicoterapéutico y se analizan los cambios producidos desde la perspectiva teórica rescatando el aporte del modelo psicoterapéutico cognitivo - evolutivo - constructivista. 180 pp. Spanisch. Buchnummer des Verkäufers 9783848461080

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Greter Macurán Nodarse
Verlag: EAE Apr 2012 (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Agrios-Buch
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Buchbeschreibung EAE Apr 2012, 2012. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - El trabajo se enmarca en la línea de investigación en psicoterapia cognitivo - constructivista - evolutiva del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Su objetivo principal consiste en establecer la efectividad de la psicoterapia de orientación cognitivo - constructivista - evolutiva en el desarrollo de la organización del sí mismo en niños con depresión. En este sentido se sistematizan los conocimientos en torno al modelo definiendo los elementos esenciales que constituyen la psicoterapia desde la teoría piagetana, integrando los aportes de R. Kegan. Se presentan dos casos clínicos de niños de 9 y 11 años con quienes se realizó un proceso psicoterapéutico y fueron evaluados utilizando la Entrevista Sujeto - Objeto. Finalmente se comparan los resultados antes - después del proceso psicoterapéutico y se analizan los cambios producidos desde la perspectiva teórica rescatando el aporte del modelo psicoterapéutico cognitivo - evolutivo - constructivista. 180 pp. Spanisch. Buchnummer des Verkäufers 9783848461080

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Greter Macurán Nodarse
Verlag: EAE Apr 2012 (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Buchbeschreibung EAE Apr 2012, 2012. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - El trabajo se enmarca en la línea de investigación en psicoterapia cognitivo - constructivista - evolutiva del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Su objetivo principal consiste en establecer la efectividad de la psicoterapia de orientación cognitivo - constructivista - evolutiva en el desarrollo de la organización del sí mismo en niños con depresión. En este sentido se sistematizan los conocimientos en torno al modelo definiendo los elementos esenciales que constituyen la psicoterapia desde la teoría piagetana, integrando los aportes de R. Kegan. Se presentan dos casos clínicos de niños de 9 y 11 años con quienes se realizó un proceso psicoterapéutico y fueron evaluados utilizando la Entrevista Sujeto - Objeto. Finalmente se comparan los resultados antes - después del proceso psicoterapéutico y se analizan los cambios producidos desde la perspectiva teórica rescatando el aporte del modelo psicoterapéutico cognitivo - evolutivo - constructivista. 180 pp. Spanisch. Buchnummer des Verkäufers 9783848461080

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Macur N. Nodarse, Greter
Verlag: EAE Editorial Academia Espanola (2016)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Buchbeschreibung EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Buchzustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Buchnummer des Verkäufers ria9783848461080_lsuk

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Greter Macur N Nodarse
Verlag: Eae Editorial Academia Espanola (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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Greter Macurán Nodarse
Verlag: Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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10.

Macurán Nodarse, Greter
Verlag: Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 3848461080 ISBN 13: 9783848461080
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(Brooklyn, NY, USA)
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