The Emergence of Mathematical Meaning: interaction in Classroom Cultures (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

Buch 27 von 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning

Cobb, Paul [Editor]; Bauersfeld, Heinrich [Editor];

ISBN 10: 080581728X ISBN 13: 9780805817287
Verlag: Routledge, 1995
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut Hardcover

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