Emerging Techniques and Applications for Blended Learning in K-20 Classrooms

Sprache: Englisch

Verlag: Information Science Reference, 2019

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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Many learning options are possible in education, from traditional to blended/hybrid to fully online. Of the three delivery formats, the blended mode, which involves the fusion of online and traditional face-to-face instruction and learning activities, is considered to have the greatest potential to provide the best learning environment. As blended learning continues to evolve and expand, it is important that information regarding what constitutes the ideal combination of online and traditional pedagogical strategies in blended education and at all levels is illuminated and shared. Emerging Techniques and Applications for Blended Learning in K-20 Classrooms is an academic publication that focuses on pedagogical strategies and technologies that have been successfully employed by educators in blended instruction. In addition, the student outcomes from the use of these techniques are presented. Covering a wide range of topics such as gamification, civic education, and critical thinking, this book is essential for academicians, administrators, educators, instructors, researchers, instructional designers, curriculum developers, principals, early childhood educators, higher education faculty, and students.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781799802426

Titel
Emerging Techniques and Applications for Blended Learning in K-20 Classrooms
Autor
Mohamed A. Nur-Awaleh
Verlag
Information Science Reference
Erscheinungsjahr
2019
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1799802426
ISBN-13
9781799802426
Artikelgewicht
1.146 Gramm
Abmessungen
286x221x23 mm

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