From Empathy to Action: Empowering K-6 Students to Create Change Through Reading, Writing, and Research

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2025

1032745894 / 9781032745893

Serie: Buch 10 von 17 - Equity and Social Justice in Education

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How can we move children from simply talking about things to learning to take action - and feeling empowered to enact change? This book shows you exactly what this can look like in an elementary class setting. It details the structures and instructional strategies classroom teachers can adopt to help their children create positive outcomes for their communities while also building identities for themselves as real agents of change.Topics include building empathy and compassion, helping students become aware of issues within their communities, creating brave environments so students can engage in productive discussions around sensitive topics, engaging students in research that answers their needs and those of their community, and supporting students into action. Classroom examples, practical tools, and student voices are featured throughout.With this book by your side, you can debunk the false deficit-based assumptions that young people aren't ready for activism, and you'll see what is possible when we commit ourselves to integrating civic learning into our classroom literacy instruction.…

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781032745893

Titel
From Empathy to Action: Empowering K-6 Students to Create Change Through Reading, Writing, and Research
Autor
Chris Hass, Katie Kelly, Lester Laminack
Verlag
Taylor and Francis Ltd, GB
Erscheinungsjahr
2025
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1032745894
ISBN-13
9781032745893
Artikelgewicht
370 Gramm
Serie
Buch 10 von 17: Equity and Social Justice in Education

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